“大河丝路”大地风物儿童课程成果艺术展观展记
发布:银川市兴庆区回民第二小学 - 滕虎时间:2021-06-02点击:121



  5月27日晚,回民二小集团校美术教师一行13人齐聚银川火车站,准备奔赴兰州参加万物启蒙大地风物儿童课程成果艺术展演。

    ?此次兰州艺术展览由回民二小集团校协办,黄文捷校长和杨红霞老师组织美术组同步跟进《大河丝路》课程艺术展各个环节,组织头脑风暴、方案解读。最后整个展览策划活动先后由课程专家团队全程跟进,并组织……

    本次参展,美术教师们通过亲身参与展览体验,本着学习的目的,吸取联盟校万物启蒙课程经验,开拓自己的眼界和思维。










“大河丝路”

让儿童站在城市的中央

以儿童视角看城市 知故乡 懂世界

诠释学习的跨学科 无边界 通未来?


  这样一场严肃认真的展览的背后,站着这样的人一群人:学者型的东方钱+国际林,艺术家级的儿童艺术教育家闫华老师,教育家级的黄莉校长,以徐江局长为首的城关教育四剑客,以王道斌为首的策展救火队长+一线冲关打怪的小学美术老师……

       不同学校28种不同在地风物课程的展示,让儿童返回生命的本源,打通自然与生命的链接,领域自然之道。






































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  看了这场课程艺术展,感受到来自作品本身的思考力。万物启蒙课程课程本身就具有这样的跨时空、跨领域、跨情境让老师们具备了这样的思辨力。教育人开始站在故乡的土地上,在这个万物互联的时代,思考教育。我们也越来越意识到,作为自然之子的儿童必须回到精神的发源地,回到故乡这样一个天然的系统里去得到滋养。我们更加深入的了解到万物启蒙课程的相关体系设置和成果展示,惊叹于孩子们对在地风物创意的表达,用他们的艺术角度浸润生活,记录纯真美好。这次展览与其说是艺术展,不如说展示的是儿童的创作、儿童的表达、儿童的感知,儿童的意愿、儿童成长与现实发生的碰撞。


美术组教师观展感受分享:

许丽萍老师:《玫瑰》是平凉路小学设计的,先从嗅觉(玫瑰香味)吸引到我,进入空间真是美不胜收,孩子的感言装在水晶球里显得珍贵,颜料与干花的结合表现自然贴切,整个空间用白色做基调,显出玫瑰??的高贵品质,还有玫瑰色调创作的画面。

王兰兰老师:看了这场课程艺术展,我猜孩子们会很惊讶,我的一个小小的作品,会和小伙伴的作品组合在一起以这样的形式呈现在城市的展厅中,有射灯,有观者。孩子们从身边唏嘘平常的事物入手,发现家乡的文化,家乡的美,透过作品本身,我们更能感觉到教师对课程的理解和多纬度挖掘,从学生熟悉童话故事里发现玫瑰的物语,从粉嫩的颜色中表现桃的香甜,从材料和结构中发现桥的连接和沟通……

柳怡彬老师:让我印象最深刻的是:盐场堡小学《盐》——盐,是一粒粒微小的无色透明晶体,它来自无边海洋,盐井、盐矿、盐湖、盐土等。它带着生命的记忆。作品利用气泡膜、塑料、玻璃等这些半透明反光材质,诠释盐的艺术创想。辽阔的海洋、透迤的山脉、流淌的盐水。学生在这平凡事物的凝固中开启与时空的对话。

高晓端老师:这场看似简单的课程展出,牛肉面、槐、沙、黄土、桃、桥、玫瑰、鼓、盐、土豆等,它们都只是一个引子,它们如一把把打开万物之门的钥匙,赋予万物更美好的生长,桃之夭夭、光遇、面面俱到、寻根、桥之岁月、新书山学海……用现代特有的方式让孩子在自己小美的作品中寻找大美的足迹。让孩子们变得会说、会想、会做、敢于突破,让教育变得更有情感、有温度、有趣味;让孩子们的童年生活变得更加有意义。这就是万物生的魅力所在!

孔凤老师:魂系蓝桥,万物有光,向光生长,兰州各小学所展示的学校宗旨,利用丝绸的闪光及锡纸的质感,食材粘土及孩子行为艺术,亚克力板及水晶管五彩灯光的色彩穿透力,来展示学校主题理念,智慧的延伸和现代科技元素的融合无不体现了万物有光,用心探寻的细节,值得我学习。

王雪妍老师:这场课程展出表现了孩子们眼中的世界和心中的世界。《骆驼》这一主题作品用各种形式将大漠人的重要伙伴——骆驼表现了出来。或是坚实的木质结构骆驼,亦或是略带童真的扭扭棒骆驼,以及在纸上写出的关于骆驼的问题,无不体现出孩子们对骆驼的不同思考,在观察中思考,在思考中制作,让每个孩子都能有一双发现美的眼睛,这便是体验万物的过程。

杨蒂娜老师:这场课程展出采用各种材料,打破原有的材料性质,用于其他的艺术表达,比如说将棉手套塞满棉花让孩子们画家乡的塔和桥,不禁让人联想到,家乡的建设离不开这一双双手,此时手套不仅仅承载了实用功能,更具联想的艺术表达。还有麻绳、葫芦等,充当了独特的视觉语言。不同的材料形式加上孩子们内心的绘画语言表达,是孩子和老师想法的共同体。是孩子和老师智慧的碰撞,有整体有细节,值得学习。


  从宁夏银川《山河稚子》,到成都《叽叽喳喳的寂静》,直至兰州的《大河丝路》,无心插柳的万物启蒙课程艺术,让我们看到今天公办学校审美教育的一条大道:让美的发生,从课堂出发,去激活教育生态,去影响家庭和社会。

文字、制作:李颖

审核:杨红霞



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