学校发展规划50问
发布:银川市兴庆区回民第二小学 - 滕虎时间:2018-10-10点击:2188


学校发展性督导评估与传统的督导评估相比,在督导理念、督导模式、督导方法等方面都有一系列的根本性变化。从这个意义上说,学校发展性督导评估是学校督导工作的一次重大改革。

学校发展性督导评估在理念上强调对学校的服务、促进和推动,强调督导的根本目的是推进学校依法、自主、可持续发展;强调学校是发展主体,也是评价主体,是学校发展的内因,因此督导的全过程必须充分调动、发挥学校的主体作用;强调督导对学校的促进应该最终体现在学校建立可持续发展的运行机制,学会依法自主发展。

学校发展性督导评估模式的特点是以教育法律、法规为根本,以学校自主制定的发展规划为重要依据,以学校自我评价规划实施情况为基础的督导评价。督导人员在学校制定规划、实施规划、自评规划实施情况的全过程给予监督、指导与支持。


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